Краевое государственное казенное общеобразовательное учреждение

«Краевая вечерняя (сменная) общеобразовательная школа № 10»

КГКОУ «КРАЕВАЯ ВЕЧЕРНЯЯ (СМЕННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 10

       В августе 2000 года  по решению Министерства образования и инициативе Главного управления федеральной службы исполнения наказаний по Красноярскому краю в исправительной колонии № 17 начала работу Краевая вечерняя (сменная) общеобразовательная школа № 10.

 

       Руководит педагогическим коллективом со дня основания школы директор  Валентина Николаевна Прутовых, педагог - биолог по образованию, Почетный работник общего образования, кавалер медали ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени. 

 

       Учредителем школы является министерство образования Красноярского края. Школа имеет бессрочную лицензию на ведение образовательной деятельности и государственную аккредитацию.

57% педагогов имеют высшую, а  22 % первую квалификационные категории. Сформировался стабильный работоспособный коллектив:  100% учителей имеют высшее профессиональное образование, 25% награждены отраслевыми знаками отличия. Ежегодно около 20% учителей целенаправленно повышают профессиональный уровень в учреждениях повышения квалификации.

 

    В 2005/2006 учебном году к школе был  присоединен филиал, который по сей день функционирует на базе СИЗО – 1 г. Красноярска.

 

       В 2011 году открылся второй филиал школы в ИК-7 с. Арейское Емельяновского района.

 

       В 2013 году присоединен Ачинский филиал СИЗО-3..

       Миссия школы №10 состоит в пробуждении "чувств добрых" на основе получаемых знаний через индивидуально-ориентированную систему обучения средствами ИКТ, что органично способствует самоутверждению личности и ее социальной адаптации после освобождения из мест лишения свободы. Цели школы:

 

       1. Создание комфортных условий для учащихся и педагогов в реализации их социально-правового статуса: у первых - получение образования, у вторых - воплощение в жизнь своего творческого потенциала.

 

       2. Гуманизация всех направлений деятельности педагогического коллектива для решения проблемы социальной адаптации учащихся после освобождения из заключения.

  Под руководством Валентины Николаевны в образовательном учреждении сложилась целостная система повышения квалификации педагогических работников. Будучи высококвалифицированным, творчески работающим учителем, использующим в своей педагогической деятельности опыт инновационного движения, Прутовых В.Н. уделяет особое внимание повышению профессионального мастерства педагогов. Возглавляемая ею управленческая команда школы  проводит данную работу на всех уровнях организационной структуры через новые формы методической работы: управленческие и разработческие семинары, педагогические советы, построенные в виде организационно-деятельностной игры, педагогические мастерские, творческие группы учителей, к сотрудничеству привлечены научные консультанты по современным образовательным технологиям. В результате выросло педагогическое мастерство учителей: по итогам аттестации 

Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?